Publikationen

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Hackenbroch, K., & Sterly, H. (2019). Dhaka: A Rapidly Expanding and Economically Dynamic Agglomeration. in F. Kraas, K. Hackenbroch, H. Sterly, J. Heintzenberg, P. Herrle, & V. Kreibich (Hrsg.), MegaCities MegaChallenge - Informal Dynamics of Gobal Change (S. 40-51). Bornträger.

Weixlbaumer, N. (2019). Die Europäische Auster – Ingredienz einer Nordic Food Culture im Spannungsfeld von Schutz und Nutzen. in I. Mose, & N. Weixlbaumer (Hrsg.), Geographien des Essens – Perzeption und Rezeption von Schutzgebieten im Spiegel kulinarischer regionaler Produkte (S. 73-115).

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Friesenecker, M., & Franz, Y. (2019). Durchs Reden kommen die Leute zusammen? Kommerzielle Veränderungsprozesse im Stadtteil und deren gemeinschaftsbildende Effekte. in M. Verlic, & J. Kadi (Hrsg.), Gentrifizierung in Wien: Perspektiven aus Wissenschaft, Politik und Praxis. (S. 101). Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien.

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Hintermann, C. (2019). Eingrenzung und Ausgrenzung im Schulbuch: Ausgewählte Aspekte der (Un)Sichtbarmachung von Migrationsgeschichte/n und Migrant/innen. in D. Hörder (Hrsg.), Humane Einwanderungspolitik - ist sie zu schaffen?: Von der Ankunft über die Teilhabe zur Integration (S. 47-60). Wochenschauverlag Wissenschaft.

Chreiska-Höbinger, C., Fridrich, C., Hinsch, S., Hofmann, P., Pichler, H., Vorage, M., Jekel, T., Lars, K., & Koller, A. (2019). Entwurf des Fachlehrplans für den Gegenstand Geographie und Wirtschaftliche Bildung (Stand: 15.11.2019). GW-Unterricht, 156, 74 - 79.

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Kern, I. (2019). Geschlechtergleichstellung in GW-Schulbüchern: Mädchen in die Technik, aber wohin mit den Jungen? GW-Unterricht, 153, 5-19. https://doi.org/10.1553/gw-unterricht153s5

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Hackenbroch, K., Altrock, U., & Sterly, H. (2019). Governance of the Megacity: Challenges for Service Provision and Planning. in F. Kraas, K. Hackenbroch, H. Sterly, J. Heintzenberg, P. Herrle, & V. Kreibich (Hrsg.), MegaCities MegaChallenge - Informal Dynamics of Gobal Change: Insights from Dhaka, Bangladesh and Pearl River Delta, China (S. 66-70). Schweizerbart.

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Hofmann-Schneller, M., & Sitte, C. (2019). Helmut Wohlschlägl 70: Ein Fachdidaktik-Entrepreneur, Netzwerker und Impulsgeber für den GW-Unterricht in Österreich. GW-Unterricht, 155, 53-56. https://doi.org/10.1553/gw-unterricht155s53