Tagung Zukunft Fachdidaktik GW 2016


(Schöne) Neue Arbeitswelten – zwischen New Economy und Prekarisierung

 

Vom 21.-23. April 2016 wird in Kooperation mit der Arbeiterkammer Wien die Tagung Zukunft Fachdidaktik GW 2016 im oberösterreichischen Schlierbach stattfinden.

„(Schöne) Neue Arbeitswelten zwischen New Economy und Prekarisierung“ ist ein fachwissenschaftlich und wirtschaftspolitisch kontrovers diskutiertes Themenfeld. Diese Mehrperspektivität gilt es für die Schulpraxis anschlussfähig zu machen, sowie Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen herzustellen. Dem Kontroversitätsgebot der Politischen Bildung folgend, wird der Versuch unternommen, im Rahmen der Tagung den Diskurs von Lehrpersonen und Lehrerbildner/innen aus dem Bereich GW mit Proponent/innen unterschiedlicher wirtschaftspolitischer Positionen zu forcieren.

Die Tagung knüpft bewusst an die Tradition der Haimingerberg-Tagungen der Fachdidaktik GW (1994 bis 2007) in Österreich an.  Das bewährte Format soll zukunftsorientiert weiterentwickelt werden: So soll etwa die Idee eines zukünftig wieder regelmäßig stattfindenden Forums bei dem sich interessierte und engagierte Fachdidaktiker/innen, Fachwissenschaftler/innen und Schulpraktiker/innen des Schulfaches Geographie und Wirtschaftskunde im Rahmen einer Tagung treffen und zu einem jeweils aktuellen Thema austauschen, weiter geführt werden. Innovationen sind in den Bereichen der Formate des Wissenstransfers, der Kontroverse und des Diskurses sowie des gemeinsamen Arbeitens geplant.

zum Programm

 

Poster:

Mag. Felix Bergmeister: Mediating Southeast Asia - An Exploration of Geographies of Identity, Power and Imagination in Popular Guidebooks and Travel Blogs

Mag. Johannes Dorfinger: Kollaborative Lernszenarien mit Unterstützung digitaler mobiler Geräte im Geographie- und Wirtschaftskundeunterricht

Mag. Heidrun Edlinger: Gestaltete Lernumgebungen in individualisierten Lernprozessen

M.A. Alina Kuthe: k.i.d.Z.21-Austria: Inhalt und Methode des Wissens- und Perspektivenaustausches zwischen Jugendlichen und WissenschaftlerInnen

Mag. Katrin Monschein-Oberreither: Das politische Graffiti im urbanen Raum

Mag. Maximilian Riede, Ass.-Prof. Dr. Lars Keller: TripleA - Action for Adaptation Awareness

Mag. Sandra Stieger: Wer, wie, was ... wieso, weshalb, warum: arbeiten, produzieren und konsumieren wir?

Kirstin Stuppacher: Exklusion mit Schüler*innen erforschen

Mag. Brigitte Wolkinger: Concept Mapping im GW-Unterricht